pani psycholog wie lepiej

Pewna pani psycholog wydała bardzo pozytywną opinię na temat rozwoju i osiągnięć edukacyjnych pewnego chłopca edukowanego w domu, lecz zaleciła posłanie go do szkoły publicznej mówiąc, „macie Państwo bardzo zdolne dzieci, szkoda byłoby je zmarnować”.

Zagadka: do której szkoły chodziła pani psycholog?

Share this Post

does school kill creativity?

Share this Post

uczyć dzieci w domu

Frondowski artykuł na temat edukacji w domu, wywiad z Mateuszem Matyszkowiczem, przystępującym do nauczania córki w domu.

Mitem jest też przekonanie, że socjalizacja dziecka wymaga przebywania w grupie rówieśniczej. Grupa rówieśnicza to sztucznie wykreowana wspólnota – mówi Matyszkowicz, który uważa, że edukacja domowa jest dobra także dla rodziców, pragnących zwrócić szczególną uwagę na dziecko i zapewnić mu integralną ścieżkę rozwoju. Rodzice mogą potraktować edukację w domu zarówno jako inicjację wiedzy, inicjację kulturową, jak i religijną. To wszystko może się znakomicie odbywać w rodzinie. Szkoła tego nie zapewni, nawet religijna – zapewnia młody tata.

Szkoła sama w sobie jest dobra. Problemem jest system, jaki wokół niej stworzono. W pewnym momencie historii szkoła stała się narzędziem oświeconego państwa, które postanowiło przejąć od rodziców ich role wychowawcze. Ale pamiętajmy, że obowiązek szkolny wprowadził na początku XIX wieku w Prusach Fryderyk Wilhelm po to, by stworzyć karną armię żołdaków, którzy będą potrafili owszem czytać i pisać, ale przede wszystkim którzy będą karnie wykonywać polecenia.

za szkołą nie tęskni

Agata ma 11 lat. Rodzice są nauczycielami, oboje pracują, a edukacją Agaty zajmują się od niedawna. Warto dodać, że dyrektor szkoły przychylnie patrzy na inicjatywę państwa Sumisławskich. Artykuł o nich tutaj. A tutaj blog – Wyspa Skarbów – z ich przygodami edukacyjnymi i nie tylko.

Tu jest Polska, musi być papier

“Od lat na wojnie” to artykuł o prekursorach polskiej edukacji domowej.

czy szkoła edukuje?

Czy naprawdę potrzebujemy szkoły? Nie mam na myśli edukacji, ale właśnie obowiązkową szkołę: sześć lekcji dziennie, przez pięć dni w tygodniu, przez dziewięć miesięcy w roku, w ciągu dwunastu lat. Czy ta martwa rutyna rzeczywiście jest konieczna? A jeśli tak, to w jakim celu? Nie chowajmy się jednak za nauką czytania, pisania i liczenia jako uzasadnieniem, po-nieważ dwa miliony szczęśliwych dzieci, które uczą się wyłącznie w domu [Autor mówi o formie edukacji jaką jest w USA „homeschooling" - „edukacja domowa" - przyp. tł.], w oczywisty sposób obracają ten argument wniwecz. Nawet gdyby tego nie czyniły, to znacząca liczba dobrze znanych Amerykanów nigdy nie przeszła przez tę dwunastoletnią wyżymaczkę, przez którą nasze dzieci obecnie przechodzą, i „wyszła na ludzi”. George Washington, Benjamin Franklin, Thomas Jefferson, Abraham Lincoln? Ktoś ich nauczał, bez wątpienia, lecz nie byli oni produktem szkolnego systemu i ani jeden spośród nich nie został absolwen-tem szkoły średniej. Przez większość amerykańskiej historii dzieci zasadniczo nie chodziły do szkoły średniej i ci „niedokształceńcy” wyrastali na admirałów, takich jak Farragut; wynalaz-ców, jak Edison; ojców przemysłu, jak Carnegie i Rockefeller; pisarzy, jak Mellville, Twain czy Conrad; a nawet na uniwersyteckich profesorów, jak Margaret Mead.

Kiedy już raz zrozumiesz logikę skrytą za nowoczesną oświa-tą, jej sztuczki i pułapki będą łatwe do uniknięcia. Szkoła kształci dzieci do bycia pracowni-kami i konsumentami; ucz je więc na własną rękę bycia liderami i poszukiwaczami przygód. Szkoła uczy dzieci bycia odruchowo posłusznymi; sam nauczaj je zatem krytycznego i nieza-leżnego myślenia. Dobrze „wyszkolone” dzieci mają niski próg dla nudy; pomóż im więc rozwijać ich życie wewnętrzne , tak by już nigdy się nie nudziły. Zmuszaj je do brania na sie-bie poważnego materiału, dorosłego materiału z historii, literatury, filozofii, muzyki, sztuki, ekonomii, teologii – wszystkiego tego, czego nauczyciele świadomie unikają. Stawiaj swoim dzieciom wyzwania, zostawiając je z nimi na długie okresy samotności, tak by były zdolne do radowania się własnym towarzystwem, do prowadzenia wewnętrznych dialogów. Dobrze „wyszkoleni” ludzie są uwarunkowani do lęku przed byciem samotnymi i szukają ciągłego towarzystwa poprzez telewizję, komputer, telefon komórkowy oraz przez płytkie znajomości, szybko nawiązywane i równie szybko porzucane. Wasze dzieci powinny mieć bardziej zna-czące życie i są do tego zdolne.

fragmenty z  “Jak oświata publiczna upośledza nasze dzieci i dlaczego?” – tekst najsurowszego krytyka amerykańskiego systemu oświaty J.T. Gatto

CBS video on homeschooling

Watch CBS Video about homeschooling trends online or read about it here

CBS video about homeschooling. Of course, they had to slide in the “problem with socializing”… which is a problem that doesn’t exist… Interesting fact: homeschooling grows annually at a 7% rate.

MajorChange curriculum for 08/09 – costs

Sophie – K:

Singapore Math – $24 (consumable):

Handwriting – $9 (consumable):

Phonics – Starfall (online) – printing paper:

Kevin – 3rd grade:

Singapore math – $18 (consumable):

Handwriting – $9 (consumable):

Spelling – Paideia Classics (online) – printing paper:

Scott Foresman Grammar (online) – printing paper, binders:

Teah – 5th grade:

Singapore math – $34 (2 consumable):

Easy Grammar & Daily Grams – $72 (2 consumable):

Handwriting – $9 (consumable):

Spelling – ???

For all to use:

Bible – this year’s focus: Epistles – printing paper, binders

Polish Language – notebooks

Music – printing paper, binders

Apologia Elementary Science plus science kit – $75 + binders, printing paper

Tapestry of Grace Year 3 (includes history, geography, literature, writing, art, church history, government, will be used twice more for all the kids) – $ 295 + binders, printing paper

Necessary reference and literature books for Tapestry of Grace (we will use these many times throughout the years):

multi-years ($59 if bought new):

multi-units ( $24 if bought new):

I hope to use a lot of books from the local library.

Total: $ 627

Plus school supplies (glue, tapes, markers, pencils, paints, scissors, paper, printer cartridges, binders, folders, pens etc.)

Activities:

Teah:

Dance: don’t know exactly yet, but probably 2 ballet lessons a week plus 1 jazz lesson a week – $110 monthly

Violin lessons – about $80 monthly, plus $18 violin rent-to-buy monthly fee

Kevin:

Sports: $40/70 monthly

Sophie:

Dance: $30 monthly

Plus they would like to take some lessons in Good Shepherd Academy…

We need a miracle!!!

Tapestry of Grace

After many years (well, 3 or 4) of searching for the Curriculum that will fit our family (that I would like, kids will enjoy, somewhat classical, somewhat Charlotte Mason, literature rich, possible to teach 3 kids at the same time, Christian based), I am set for Tapestry of Grace. I like many things about it.

• 4 year rotation
• Bible/Christian rich
• Great books
• I can pick and choose, flexibility
• Once I buy each year for the first four years, I reuse it with every child in 4 years rotations.
• It does not teach American History for 8 years!!!! (instead, it gives the understanding of the flow of the historical events throughout the ages)
• It covers: History, Church history, Literature, Geography, Fine Arts, Government, Philosophy, Writing & Composition. So I need to add only Math, Science and Grammar in older years, and in younger Phonics and Spelling, Math.
• It’s not only a plan of study, but rather evolving way of learning how to study.
• I learned in a very similar way in my Elementary and High School (Communism had a good free education)
• I love it.

Now I just need to get the money!

Below are the 3 weeks samples for the curious ones:

artykuł o edukacji domowej w “Polityce”

Znalazłam artykuł na temat edukacji domowej w “Polityce”