Od dawien dawna wiadomo, że szkoły z podziałem płci uczą i wychowują lepiej, niż te koedukacyjne. Kilka linków z III Międzynarodowego Kongresu Europejskiego Stowarzyszenia na Rzecz Edukacji Zróżnicowanej:
Ciekawy wywiad z kongresu “Sukces w edukacji. Personalizacja nauczania”
Relacja “Personalizacja nauczania drogą do edukacyjnego sukcesu”
Swiadectwo Pauliny Szymańskiej, absolwentki prywatnej szkoły żeńskiej wygłoszone na kongresie, w którym podkreśla znaczenie przekazywanej wiary.
Koedukacja to… przeżytek? – relacja Gościa Niedzielnego
